Wspieramy dialog, włączamy ludzi.
Szkoła w Sąsiedztwie – edycja terenowa
Trzecia edycja projektu „Szkoła w Sąsiedztwie” była skierowana do warszawskich szkół podstawowych. Jej celem było budowanie i wzmacnianie relacji sąsiedzkich ze szkołami – tym razem przy wykorzystaniu formy gier terenowych/miejskich. Uczniowie_ennice we współpracy z mentorką_em w oparciu o analizę lokalną i wiedzę zdobytą na warsztacie tworzyły własną grę, która mogła przyjąć formę np. podchodów, trasy z zaznaczonymi punktami, ścieżki edukacyjnej i wielu innych. Program był współfinansowany przez miasto stołeczne Warszawę.
Działania w projekcie zostały zaplanowane do realizacji stacjonarnie. Jednakże z uwagi na niepewną sytuację związaną z pandemią miałyśmy_liśmy gotowość na przeprowadzenie działań online. Dostosowywaliśmy_łyśmy się do rozwoju sytuacji.
Cele projektu
- rozwój postaw obywatelskich i prospołecznych: uczestnicy_czki uczyli_ły się działać dla środowiska lokalnego i wzmacniali_ły wrażliwość na jego potrzeby i dynamikę,
- nowa wiedza dla uczniów_ennic: unikatowa możliwość poznania mechanizmów przeprowadzania diagnozy lokalnej oraz tajników gier terenowych, które poszerzały horyzonty i kreatywność uczestników_czek,
- pielęgnowanie sąsiedztwa: wzmocnienie realnej sprawczości młodych warszawianek_ków w działaniach na rzecz wzmacniania więzi sąsiedzkich, w szczególności wzmacniania relacji miedzy ich szkołą a jej społecznym otoczeniem,
- możliwość nawiązania lub wzmocnienia współpracy z lokalnymi instytucjami kultury, przedsiębiorstwami, aktywistami/kami, które wezmą udział w grze terenowej/miejskiej,
- doświadczenie projektowania i realizowania wydarzenia sąsiedzkiego według własnego pomysłu: podniesienie kompetencji współpracowania w grupie i z różnymi osobami i podmiotami instytucjonalnymi oraz odpowiedzialności za poszczególne elementy projektu,
- możliwość urozmaicenia i rozwoju działań szkolnego wolontariatu, a także poszerzenie umiejętności i form pracy z młodzieżą w ramach wolontariatu szkolnego.
Jak działałyśmy_liśmy
„Szkoła w Sąsiedztwie” – edycja terenowa łączyła działania edukacyjne, bieżące wsparcie konsultacyjne z możliwością zrealizowania własnego projektu gry terenowej/miejskiej. W trakcie projektu zapewniałyśmy_liśmy:
- warsztat z diagnozy potrzeb szkoły z perspektywy budowania relacji z sąsiedztwem czy partnerstwa lokalnego,
- warsztat na temat gier terenowych/miejskich,
- indywidualną opieka mentorską dla każdej szkoły przez cały czas trwania projektu,
- materiały promocyjne i warsztatowe,
- wsparcie merytoryczne oraz finansowe szkół w organizacji gier terenowych/miejskich.
Publikacje z pozostałych edycji projektu
otwiera się link z publikacją
Link do podcastów na Spotify:
podcasters.spotify.com/pod/show/swsedycjapodcasterska
otwiera się link z publikacją
otwiera się link z publikacją
Koordynatorka projektu
Natalia Skoczylas
n.skoczylas@poledialogu.org.pl
Projekt był współfinansowany ze środków m.st. Warszawa.
