Narady uczniowskie

Narady to skuteczne narzędzie włączania uczennic i uczniów w procesy decyzyjne oraz rozwijania ich kompetencji obywatelskich. Mówiąc najprościej, to spotkania uczniów/ uczennic poświęcone kluczowym sprawom z życia ich placówki. O wyjątkowości narady stanowi losowy dobór uczestniczek/uczestników. Dzięki czemu powstaje miniatura szkolnej społeczności – grupa różnorodna pod względem płci, wieku, pochodzenia czy zaangażowania w szkolne sprawy.

W ramach projektu „Wspólna Szkoła” młodzież została zaproszona do wypracowania konkretnych rekomendacji dotyczących szkolnych zasad lub przestrzeni szkolnej/ jej sąsiedztwa.

W niniejszej publikacji przedstawiamy opowieść o projekcie w taki sposób, żeby była ona drogowskazem do samodzielnej realizacji narad uczniowskiej we własnej szkole. W publikacji znajdziecie opis metody narady – od diagnozy w szkole, przez losowy dobór uczniów do przykładowych scenariuszy narady oraz rozdział o pracy nad rekomendacjami.

Broszura powstała w ramach projektu „Wspólna szkoła” współfinansowanego ze środków m.st. Warszawy. Realizacja zadania publicznego była możliwa dzięki wsparciu finansowemu UNICEF – Funduszu Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci.